ARTICULO CIENTÍFICO

En esta parte, dedicamos todas iniciativas para poder afrontar y eliminar el acoso escolar y violencia. Es algo más de lo que hay en nuestro entorno cultural y ese fenómeno que venimos definiendo, analizando y estudiando desde hace años y que se ha convertido en todo un reto educativo. Un reto que se hace más complejo y exigente a medida que avanzamos en su conocimiento y a partir de que los medios de comunicación y, como consecuencia, las administraciones educativas lo estén asumiendo como propio.
En medida de lo que avanzamos el descubrimiento de la naturaleza y formas de expresión de la violencia, valoramos más la importancia del afrontamiento educativo del mismo y especialmente de la necesidad de los docentes dispongan de múltiples herramientas con las que construir sus propias iniciativas de intervención. El instrumento que Beane  nos ofrece puede ser bastante práctico y sencillo, de una  forma directa realista sobre como actuar contra el acoso escolar, partiendo de una simple filosofía y muy concreta ya que la situación debe desaparecer de todos los lugares...
Debemos de tomar conciencia sobre la perversidad del acoso escolar, hay necesidad de su abordaje educativo en todos los niveles y prevención a la erradicación.

Beane, A. L. (2006). Los diez principios fundamentales sobre el acoso escolar. En M. Perelló ( Ed), Bullying: aulas libres de acoso.( pp.35-42). Barcelona: GRAÓ, de IRIF, S.L